Vol. 35 Núm. 142: Octubre-Diciembre | Perfiles Educativos

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Vol. 35 Núm. 142: Octubre-Diciembre

DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2013.142

Editorial

Los 35 años de Perfiles Educativos

Juan Manuel Piña Osorio
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Claves

Usos iniciales y desusos de la estrategia “Habilidades digitales para todos” en escuelas secundarias de Veracruz

Amanda Cano Ruiz, Jorge Vaca Uribe
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Liderazgo directivo e inclusión educativa. Estudio de casos

José María Fernández Batanero, Antonio Hernández Fernández
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Integración sociocultural y enseñanza del español en Andalucía Aplicación del programa Aulas Temporales de Adaptación Lingüística (ATAL)

Rosa María Guerrero Valdebenito
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Percepción del profesorado sobre la competencia comunicativa en estudiantes de Magisterio

Jesús Domingo Segovia, José Luis Gallego Ortega, Antonio Rodríguez Fuentes
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Entre el autodidactismo, la solidaridad y la certificación. Procesos de estudio de las matemáticas en cuatro plazas comunitarias del INEA

Alicia Ávila
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Posturas epistémicas de la Historia en estudiantes de la licenciatura en educación primaria. Un estudio de caso

Felicia Vázquez Bravo, Guadalupe Acle Tomasini
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La investigación educativa en tres revistas académicas mexicanas 1992-2002. Asignaciones de sentido

Dulce María Cabrera Hernández
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Horizontes

Estructuras de la formación inicial docente. Propuesta de un sistema clasificatorio para su análisis

Christian Sánchez Ponce
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Educación y Pedagogía en el marco del neoliberalismo y la globalización

Raquel Rivero Bottero
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La muerte en las aulas

José Tranier
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Documentos

Ecos de la primera Feria del Libro del Palacio de Minería y el proyecto editorial vasconcelista

Renate Marsiske
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Reseñas

El gobierno de la universidad en España (H. Casanova Cardiel)

Luis Raúl González Pérez
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Las disciplinas escolares y sus libros (L. E. Galván y L. Martínez Moctezuma, coords.)

Alicia Civera
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