Vol. 39 Núm. 155: Enero-Marzo

Epistemologías de sordos. Múltiples perspectivas en la adquisición del conocimiento, de Peter V. Paul y Donald F. Moores (editores)

Karina Muñoz Vilugrón
Cómo citar
Muñoz Vilugrón, K. (2017). Epistemologías de sordos. Múltiples perspectivas en la adquisición del conocimiento, de Peter V. Paul y Donald F. Moores (editores). Perfiles Educativos, 39(155), 215 - 221. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.155.58066

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