Génesis de la movilidad estudiantil en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de México 1920-1935

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Felipe León Olivares

Resumen

El objetivo de este trabajo es describir y analizar la movilidad estudiantil en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de México entre 1920 y 1935. Este programa de movilidad fue instituido por el Estado mexicano a principios de la década de los años veinte del siglo XX, con el propósito de enviar a estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas, hoy Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a formarse profesionalmente a Europa. El estudio analiza el origen del programa, sus características y las actividades de los becarios en Europa para entender su impacto a su regreso a México. La investigación está fundamentada en un trabajo de revisión de fuentes primarias, como son los expedientes de alumnos y de académicos de la UNAM, ubicados en el acervo del Archivo Histórico de la esa Universidad.

Biografía del autor/a

Felipe León Olivares, Escuela Nacional Preparatoria de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Profesor titular de la Escuela Nacional Preparatoria de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
(México). Doctor en Investigaciones Educativas por el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional (IPN)(México). Línea de investigación: historia de la educación química en México. Publicaciones recientes: (2016), “La historia oral: un recurso metodológico en la historia de la Química”, en A. de Hoyos y G. Riquelme (eds.), Estudios sobre metodología de la ciencia: su impacto en la teoría y la práctica, México, IPN; (2016), “La cultura material en la cátedra y gabinete de química de la Escuela Nacional Preparatoria a finales de siglo XIX”, Educación Química, vol. 27, núm. 1, pp. 74-81; CE: felipeleon@unam.mx

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Cómo citar
León Olivares, F. (2018). Génesis de la movilidad estudiantil en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de México 1920-1935. Perfiles Educativos, 40(162), 8–21. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2018.162.58588
Sección
Claves