Vol. 31 Núm. 124: Abril-Junio | Perfiles Educativos

DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2009.124

Publicado: 2009-04-01

Secciones

Editorial

Editorial

Mario Rueda Beltrán

PDF

Claves

Condicionantes de la trayectoria de formación en carreras científico tecnológicas: las visiones de los estudiantes

Florencia Rembado, Silvia Ramírez, Liliana Viera, Mónica Ros, Cristina Wainmaier

PDF

La elaboración de la tesis de licenciatura como espacio para la formación y la construcción social del conocimiento

Mónica A Calvo López

PDF

El Consejo Nacional de la Educación Superior y la Investigación Científica: expresión de la política educativa cardenista

Gabriela M. Luisa Riquelme Alcántar

PDF

Documentos

Superar la desigualdad: por qué es importante la gobernanza. Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2009

Sin Autor Sin Autor

PDF

Horizontes

La educación ambiental institucionalizada: actos fallidos y horizontes de posibilidad

Edgar González Gaudiano, Miguel Ángel Arias Ortega

PDF

Competencias en educación superior: un alto en el camino para revisar la ruta de viaje

Tiburcio Moreno Olivos

PDF

Uso de la investigación social y educativa. Recomendaciones para la agenda de investigación

Jaime Moreles Vázquez

PDF

Reseñas

Cabildeo legislativo para el presupuesto federal de educación superior. Papel de la ANUIES y resultados en el período 2001-2007

Romualdo López Zárate

PDF

La formación universitaria en educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Notas para su estudio

Armando Alcántara Santuario

PDF

Metodología de la investigación. La visión de los pares

Silvia Gutiérrez Vidrio

PDF