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Impacto de un entrenamiento en aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

Alejandro Díaz Mujica, María Victoria Pérez Villalobos, Julio Antonio González-Pienda, José Carlos Núñez Pérez

Queríamos evaluar y terminamos contando: alternativas para la evaluación del trabajo académico

Angélica Buendía, Susana García Salord, Rocío Grediaga, Monique Landesmann, Roberto Rodríguez-Gómez, Norma Rondero, Mario Rueda, Héctor Vera