DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.165

Publicado: 2019-07-01

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Secciones

Editorial

Claves

“¿Por qué regresé a la escuela?”

Abandono y retorno escolar desde la experiencia de jóvenes de educación media superior

Gabriela de la Cruz Flores, Diego Ilinich Matus Ortega

8-26

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La representación social del fracaso escolar

La hipótesis del núcleo central

Pedro Damián Zamudio Elizalde, Fidencio López Beltrán, Hiram Reyes-Sosa

27-42

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¿Por qué faltan los jóvenes a la escuela?

Una exploración de la experiencia escolar del alumnado absentista en Cataluña

Maribel García Gracia, Alicia Razeto Pavez

43-61

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Perfiles de socialización familiar en estudiantes universitarios de alto rendimiento académico

Esmeralda Alarcón Montiel, Juan Manuel Piña Osorio, Ana García Valcárcel, Francisco J. Tejedor

62-80

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Mercado laboral de los comunicadores corporativos en las organizaciones en Colombia

Retos para la formación universitaria

María Cristina Ocampo-Villegas

81-95

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El nacionalismo banal en el profesorado de educación infantil y primaria en formación y la enseñanza-aprendizaje de la Historia

Juan Luis De la Montaña Conchiña, César Rina Simón

96-113

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Cohesión social y participación escolar en estudiantes de educación básica y media de San Pedro de la Paz

Alejandro Sánchez-Oñate, Claudia Paz Pérez-Salas, Omar Alexandre Barriga

114-130

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Autopercepción de la adquisición de las competencias informacional y comunicativa para la elaboración de trabajos académicos en la universidad

Eloísa Reche Urbano, Mª Amor Martín Fernández, Ignacio González López

131-146

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Reseñas